徐州圣旨博物馆

当秋分的凉意拂过朱红门楣，当泛黄的圣旨在展柜中静静诉说历史，这个秋天，万科城民主小学的学生们走进圣旨博物馆，来一场 “穿越古今” 的研学之旅！在这里，我们以珍贵的圣旨文物为引，以亲手制作状元帽为趣，让小学生们在触摸历史的同时，读懂科举文化里的奋斗与荣耀，让这个秋分，既有节气的诗意，更有文化的厚重。

圣旨里藏着“状元密码”，博物馆变身知识乐园

踏入圣旨博物馆，仿佛穿越回古代朝堂。这里陈列的一道道圣旨，不仅讲述着历史，更是古代人才选拔的 “见证者”—— 尤其是“状元及第” 匾额，字里行间都藏着与 “状元帽” 相关的文化密码。

“状元及第” 牌匾绝非一块简单的木头牌匾，至今仍能让我们感受到传统文化中 “追求卓越” 与 “光宗耀祖” 的双重印记。

《状元及第》匾额

年代：清光绪三十年(公元1904年）

尺寸: 115x75cm

质地:木质

上款:皇清光绪三十年恩科

下款:殿试一甲一名刘春霖

圣旨博物馆藏

状元这个称呼起源于唐朝，唐朝的科举考试结束后，要由主考官将录取档案交到门下省，再由门下省写成状子，呈报给皇帝恩准，这份状子里的头名当时叫“状头”。因此，状元高中时所戴的状元帽，不仅象征着当时的社会地位，更承载着学业有成、前景似锦的美好期许。

亲手制作状元帽！带娃解锁“传统手艺”

在圣旨博物馆的科举展区里，社会服务部董老师早已备好材料，等着小匠人们 “开工”。为适配小学生的动手能力，制作流程进行了趣味简化，同时融入文物元素，让手工课充满 “历史感”。

传统状元帽主要由帽冠、帽翅和顶部三部分组成。小朋友们按照董靖老师的指示，剪下各部位“零件”，并点缀上吉祥寓意的图样。如此，在剪、折、粘的过程中，承载着千年文化的状元帽打造成功。合影时，小朋友们一个个都像小状元附体，成就感满满！

“趣味闯关大挑战”在博物馆里玩中学

为了让研学更有趣，萌娃们还在博物馆内玩起了闯关游戏，参与我们研学手册上的打卡游戏。

通过趣味问答，系统了解圣旨文化、科举制度、古代服饰、文人文化等知识，孩子们对博物馆藏品有了更深入的认识，不再是 “走马观花” 式参观。戴上状元帽的角色扮演、路线闯关的探索模式，把博物馆之旅从 “被动听讲解” 变成 “主动找答案”。比如 “魁星被认为是天上的（   ）下凡？”。让知识问答不止于 “答对题目”，更能理解背后的文化内涵。

圣旨博物馆的通关密文，你能闯关成功吗？

在传统文化中，人们常将状元帽与“金榜题名”“前程似锦” 等美好寓意联系在一起。无论是古代还是现代，人们都希望通过佩戴状元帽（或相关饰品），祈求在学业、事业上取得成功，实现自己的人生理想。

这个秋分，与其让孩子在书本上认识 “状元”“圣旨”，不如走进圣旨博物馆，在触手可及的历史场景中，亲手做一顶状元帽，在趣味闯关中解锁文化知识。当孩子戴着自己制作的状元帽，对着圣旨展品说出 “原来古代状元这么厉害” 时，传统文化的种子，早已在他心中悄悄发芽 —— 这便是这场研学活动，送给孩子最珍贵的秋日礼物！